全体重踩踏小说

加强社会学习共同体建设。创建学习型社会离不开各类学习型组织的积极参与。开放教育的开放性就是要进一步完善创新激励机制，组织动员各类学习型组织以各种方式提供学习资源，交流运营模式，研发课程产品，互认学习成果，形成价值追求共同体、情感连接共同体、成果共享共同体。开放大学要提高站位、拓宽思路，从“直接办教育”向“组织办教育”转型。通过加强高位引领，做好技术服务，探索多种联盟方式，建立赋能升级的协作机制，让社会中不同学习型组织近悦远来、主动汇聚，让不同学习群体都能在开放教育体系中受到良好教育、收获成长。

近年来，博物馆游持续升温，众多博物馆也在积极探索并实践数字化，使新技术在文博领域加速应用。科技为文旅深度融合注入了新动能，让游客更加切身的感受到中华优秀传统文化的博大精深。

4月21日，美国艾奥瓦州马斯卡廷高中“友谊传承”研学团继续在石家庄的研学之旅。在石家庄市动物园，很多美国学生第一次见到了憨态可掬的大熊猫。他们还跟随老师学习太极拳，与中国朋友一起学书法、体验剪纸艺术、吹葫芦丝。一系列活动让美国学生对中国传统文化有了更深的了解。石家庄外国语学校的学生还邀请自己的美国朋友到家里做客，一起玩游戏、共进晚餐，让他们体验中国家庭的待客之道。(艾广德 赵丹媚 制作 刘世炯）

重庆市经济信息委二级巡视员陈建军在致辞表示，此次在北京进行推介，旨在进一步提升重庆小面的知名度和影响力，推动重庆小面从“味觉高地”向“产业高地”转变。重庆市经济信息委将继续加大对重庆小面产业的支持力度，加强品牌建设和市场推广，推动重庆小面产业规模化、标准化、品牌化、数字化发展。同时，也希望北京的企业家和消费者能够更多地了解和喜爱重庆小面，共同推动重庆小面扬帆出海，走向世界。

“招牌是用来揽客的，得够吸睛，金庸小说的招牌，毋庸置疑是好看的武侠打斗；而要把客人留住，就需要深度。”六神磊磊说，“70年前的小说到2023年还有翻拍，说明小说反映的深度是足够的。我已经解读了十几年金庸，但还只是冰山一角，我确定我还可以写很多年。”